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品味幸福是班主任的职业追求.它与班主任的教育理想、思想境界、人生目的、价值取向的追求密切相关.树立崇高的教育理想和信念,确立科学的人生价值观,掌握必需的专业知识和技能,提升师德修养的思想境界是实现班主任成长,品味职业幸福的基本途径.
品味幸福--班主任成长之我见
【摘 要】
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品味幸福是班主任的职业追求.它与班主任的教育理想、思想境界、人生目的、价值取向的追求密切相关.树立崇高的教育理想和信念,确立科学的人生价值观,掌握必需的专业知识和技
【机 构】
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广西武鸣县罗波高级中学 广西 武鸣 530112
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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