一、对学生“思”的评价教师是课堂教学活动的设计者,在自主学习课堂中,教师精要的设问能全面激活课堂,让学生放开思维,发展个性,学习兴趣盎然,信心十足,积极主动。犹如陶行
近20年养猪业的快速发展,使我国的生猪数量、生产规模和发展速度都位居世界首位,生猪生产在我国畜牧业生产中也占据着首要的位置。同时,人民的生活消费也越来越离不开猪肉产品。
<正> 逻辑矛盾、辩证矛盾是两类根本不同的矛盾,这在学术界似乎已成定论。然而,悖论是什么?它内含什么矛盾?这些问题在悖论研究中迄今尚未取得共识。黄展骥先生在《悖论内含什么“矛盾”?》一文中对此做了评述,并提出了自己的观点。笔者认为,黄先生关于悖论可同时兼含“两类矛盾”的观点,是不能成立的。他在论述中出现的逻辑混乱,既与混淆悖论和其他两类矛盾有关,又与他没有分开悖论的矛盾归属和悖论的构成问题有关。下面,先指出黄先生论述中不应有的混乱及产生这一混乱的原因,然后论述悖论的矛盾归属和它的构成问题。
一、小课题研究的重要意义 现代社会背景下的教师不仅要承担教书育人的重任,还要有一定的教学科学研究,并以此促进教学,才能更好地达到人才培养的目标,适应教育发展要求。进
为了探讨钙蛋白(calpain,CAPN)基因在鸡不同组织和品种中的表达差异,本研究采用半定量RT-PCR方法研究了CAPN基因在鸡不同组织和品种中的表达差异。结果表明:CAPN基因表达于优质鸡
用低维生素E和添加不饱和脂肪酸的日粮饲喂雏鸡,建立维生素E缺乏实验动物模型。采用SDS-PAGE凝胶电泳法检测雏鸡红细胞膜蛋白组分变化。结果表明:维生素E缺乏组雏鸡红细胞膜蛋
研究根据山东省奶牛常用17种饲料,按照地理方位、地形与当地土壤特点相结合的方法,将山东省划分为4个区,并对奶牛常用饲料就地取材,对玉米、麸皮、玉米秸等6种饲料进行分别取样,每
植酸酶添加到仔猪饲粮中可提高仔猪生长性能及磷消化利用率,同时减少猪粪尿中磷的排出,减轻对环境的污染.试验选用60日龄杜长大仔猪,研究不同水平的植酸酶替代磷酸氢钙对仔猪
随着我国经济社会的快速发展和进步,近年来,我国的水利工程建设事业发展迅速,很大程度地推动了我国其他各项事业的有序发展。水利施工过程中要考虑到很多因素,因而呈现出其特点。
一次艺术之旅的成就,从外在看来无非是荣誉与赞赏的叠加,但内在的馈赠却是学生由此获得的心路历程历练和成长裨益。如果说出访的目的是文化的传播和艺术的交流,那出访的附加价值