【摘 要】
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我站在讲台上,学生叫我老师,那是发自肺腑的情感表达,我心中诚惶诚恐。 同一位老师,在不同孩子心中,有不同的分量。而不一样的孩子呢,有的轮滑很棒,有的绘画好,有的发言声音响亮、读书好听,也有的什么都不专,但是,那又怎样?他们依旧是老师眼中的青青幼苗,慢慢成长,终会长大。 我忽然想起了“千江有水千江月”,这是佛家偈语。月只有一个,因水的不同而折射出千差万别的倒影;月只有一个,照向千万条江河,每条河
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