反穿的雨衣

来源 :小学生导刊(中年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishibo13514244774
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“哎呀,你的雨衣穿反了,哈哈。”说话的是妈妈以前的同班同学,我一看,呀!妈妈真的把雨衣穿反了,我不禁偷偷地笑起来。 “Oh, you wear your raincoat, haha.” Talking is my mom's former classmate, I saw it! Mommy really put the raincoat on, and I can not help laughing.
其他文献
英语课程标准认为,创设和谐的语境氛围能够在激活学生学习主动性和积极性的基础上,调动学生的学习思维,提高他们的综合语言运用能力。这种和谐语境的创设,不仅能够增强学生的
抗日战争结束后到解放战争初期,国共两党围绕东北地区进行了一系列的争夺。国民党在军事上急功近利,不顾广大民众期盼和平的意愿悍然发动内战,加之自身的腐败,使其尽失民心。
“暑期地学活动周”虽不敢妄称为青少年暑假活动的最高潮,但中国地质博物馆举办的一年一度的暑期地学科普活动,对于参加活动的青少年无论从知识方面,还是从娱乐方面,都留下
建立科学的多种经营管理体系,必须处理好多种经营企业内外三个方面的关系.处理关系的办法不能沿用过去的行政方法,而要用股份转让、经济合同等经济法律方法.只有这样,才能明
【摘 要】英语写作能力的高低能直接体现出学生的英语综合素质,然而,众所周知,在听、说、读、写四种技能中,写是最困难的。本文就高中学生英语写作中存在的问题进行了深入分析并提出了相应对策,旨在查找症结之所在,逐步提升学生的英语写作能力。   【关键词】英语写作 提升能力 策略  几年的教学工作中我有一种很深的体会,英语写作一直是学生练习和考试的“软肋”,学生常常心有余而力不足。只有找出学生写作中存在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
所谓英语情感教学,就是指教师在英语教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教育目标,增强教学效果。通过十几年的教学摸索,我们逐渐认识到
一营造教学环境,为学生提供创新氛围心理学研究表明:教学环境与学生学习有着必然的联系。良好的教学环境,能促进学生积极思维。因此,教学中教师要创设和谐、民主、愉悦的气氛
一年前,市教育局教研室决定在我校实施一套新的教学计划,尽管我们心里有点害怕,但最后还是接受了任务,因为我们早就感到有大大改变语文教学现状的必要了。有一次,我们到某市
蓝天、金沙可以是灾难,也可以是财富,位于内蒙古最西部的巴丹吉林沙漠就是如此。对许多人来说,巴丹吉林这个名字陌生 The blue sky and sands can be catastrophes and weal