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做好课题研究教学,就能够确定清晰的框架,有目的性、有参与感地进行教学活动,在这个过程中,学生能更好地融入,教师也能更生动地展现课程的魅力.在课堂中引导学生去科学思考、对具体问题展开探究,这样有利于培养学生的发散性思维,有利于课堂效率的提升.
基于学生研究课题生成物理学科核心素养的探讨
【摘 要】
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做好课题研究教学,就能够确定清晰的框架,有目的性、有参与感地进行教学活动,在这个过程中,学生能更好地融入,教师也能更生动地展现课程的魅力.在课堂中引导学生去科学思考、对具体问题展开探究,这样有利于培养学生的发散性思维,有利于课堂效率的提升.
【机 构】
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甘肃省张掖市,甘肃省张掖市第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年88期
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