物理作为一门研究自然科学的重要学科，引导学生主动观察世界，鼓励学生发现事物规律，培养学生探索求知的意识，对学生的全面发展起到了至关重要的作用。物理教学的核心素养是注重培养学生的探究能力，使学生从内心深处感受到物理在生活中的作用，使学生对生活中的现象能够有一定的探索意识和创造性发明的能力，使学生认识到物理学科对人类社会的意义。在初中物理教学中，学生不仅要学习丰富多彩的物理知识，形成熟练的实验操作能力，而且还要注重激发学生对物理学的热情，促进学生在物理学习方面个性化的表达，从而达到全面发展。兴趣之初，重中之重。良好的开端是成功的一半，初中物理能否引起学生的兴趣是影响一生的价值取向。它关系着学生在以后物理学习中的探索能否勇往直前，关系着学生对自然科学的热爱能否始终如一，关系着学生在发明创造方面的志向能否具有责无旁贷的使命感。因此，在核心素养导向下的初中物理教学该如何实施？本文深度阐述了物理教学的核心素养的内涵，分析了现阶段物理教学的现状，进一步探索了关于核心素养导向的初中物理教学的策略。