由一道“任意性”与“存在性”问题引发的思考

来源 :数学教学通讯·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dephibase
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘
其他文献
随着中国的国际地位逐渐升高,对外贸易交流的不断深化,作为纺织服饰大国,我国纺织服饰业的发展也得到了越来越多的重视。翻译是不同国家和不同文化相互交流相互了解的唯一方
[摘 要] 随着新课程的深入实施,教学实践与新的教学理念逐步实现了融合,但随之也暴露出一些弊端,一些深层次的问题浮出水面,需要引起一线数学教师的深刻反思. 文章从“被”教师思考和“被”个别学生思考等被动灌输式思考现象谈起,通过对具体课题的分析,研究者指出,教师应考虑到这种被动灌输式思考对学生数学学习造成的负面影响,从而在教学中不断更新教學手段,使学生获得思考的时空,获得思维的发展,从而以与学生认知
《红楼梦》里的贾宝玉,按照现在的标准来看,一个典型的官二代并且富二代的男人。身世传奇,最早可以追溯到女娲补天的上古时代,往后可以落实到金陵荣国府家宝二爷。纠缠于木石
文章首先对中国传统牛纹图像学阐释的三层含义进行描述:一、牛纹的前图像志描述—牛纹再现、模仿自然的意义;二、牛纹的图像志描述—探究牛纹所暗含的“常规意义”;三、牛纹
转眼间,又是一年“红五月”。五月起始,我们首先迎来了全世界劳动者共有的神圣节日一“五-”国际劳动节。今年“五-”国际劳动节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国广大
圆锥曲线问题是高考高频考题,深入探究问题、总结问题解法是考题探究的重点.教学中建议采用过程探究的方式,引导学生分析解题思路,并开展考题变式,拓展学生的数学思维.文章以
文章通过分析和对比两位教师在一次同课异构活动中同时执教"圆锥曲线统一定义"一课的意义建构这一环节中的教学行为,从而引发教育者对高效教学的思索.从而,提出教师唯有精心
精准教学要想做到精准,就必须去多观察与研究学生,观察是观察学生的学习过程,研究则更多的是从学生的学习结果去反推学生的学习过程,进而对学生在学习过程中表现出来的认知特
随着人类工业水平的飞速发展,大型机械化批量生产逐渐代替了传统手工生产,提高了生产效率,促进了经济发展。而手工皮具异于流水线产品,自身散发出的“工匠精神”依旧深受人们
[摘 要] 关键能力并不是一个空洞的概念,对于高中数学学科来说,学生在学习过程中所需要的自主学习能力,就是关键能力的重要组成部分. 数学作为一门基础学科,高中阶段又是学生能力养成的重要阶段,因此借助高中数学学科来培养学生的自主学习能力,对于核心素养的培养而言是一个奠基性的工程. 用核心素养去引导高中数学教学中学生自主能力的培养,出发点与落脚点都在课堂. 当学生的自主学习能力得到培养的时候,也就是数