【摘 要】
:
借助于普遍的智能终端设备、方便快捷的4G甚至5G网络、各类在线学习平台以及丰富的学习资源,开展线上教学成为当前小学数学教学模式热门改革方向.线上学习需要结合线下教育活
论文部分内容阅读
借助于普遍的智能终端设备、方便快捷的4G甚至5G网络、各类在线学习平台以及丰富的学习资源,开展线上教学成为当前小学数学教学模式热门改革方向.线上学习需要结合线下教育活动,为学生提供混合式的教育教学方式,才能够有效改善传统小学数学的教育模式,促进小学生的全面成长.
其他文献
摘 要:在小学语文的教学过程中,构建高效课堂是非常必要的。在对其进行构建的过程中,首先需要做的是对张弛有度和愉悦的课堂情境进行合理而巧妙的创设,优化教学过程,营造良好的课堂氛围,以此引导学生融入教学情境,轻松掌握语文知识,提升课堂教学有效性。文章阐述了小学语文阅读教学巧设课堂情境的重要性,分析了小学语文教学情境的构建现状,提出了课堂教学情境的创设策略。 关键词:小学语文;创设情境;高效课堂 一
摘 要:德育教育是素质教育的重要组成部分,更是重中之重。立德树人成为当前我国教育教学的根本任务,为了完成立德树人的教育使命,班主任应该真正将品德教育渗透于学校教育教学的各个角落和各个环节。班主任是班级的负责人,班级是学生成长和学习的主要阵地,班主任在促进学生健康成长,促进班级教育教学活动的顺利展开中发挥着重要的引导作用。班主任在新的时期应该重视班级管理中的德育工作,提升每一位学生的品德素养,让他们
摘 要:切实提高教育质量是我国在激烈国际竞争中必须进行的举措,教育已经成为衡量一个国家综合素质的重要因素。我国离教育强国的目标还有着很长一段距离要走。新课程改革理念的出现是社会高度重视教育的表现,新课程理念是经济发展背景下,根据我国教育发展的实际情况所提出的,符合学生们身心发展规律的教育理念。初中地理课教师在应用地理教学方式时,采用以图导学的方式,能够提高学生们学习地理的热情,切实提高初中阶段地理
摘 要:随着社会经济的不断发展,信息技术的发展速度越来越快,且能够在多个领域发挥极其重要的作用。在小学教育过程中,通过运用多媒体技术,能够营造良好的数学学习氛围,帮助学生更好地理解小学数学知识,也能够让学生灵活地使用所学习的数学知识解决生活当中所遇到的数学问题,从而提高学生独立解决问题的能力。为了能够更好地发挥多媒体技术在小学数学教学当中的作用,便需要教师从实际情况出发,真正地理解多媒体教学技术在
摘 要:近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,国家教育部门对初中生的音乐教学越来越重视,合唱教学作为初中音乐学习的一项重要组成部分,在初中生的音乐学习中十分关键。教授合唱不仅是音乐课堂重点,同时也是难点。在初中生的合唱教学过程中,音乐老师必须要重视合唱曲目欣赏,培养初中生对音乐合唱的兴趣,然后让其主动参与到合唱学习当中来。除此之外,初中音乐教师还要不断创新自己的合唱教学方法,让学生们在多种多样
摘 要:核心素养视角下初中数学复习教学中引入专题复习,可以改善传统复习方法的不足,利用专题复习方式夯实知识点,能够有效提高数学复习课教学质量。以核心素养为着手点,分析初中数学复习现状,探讨初中数学复习过程中如何有效应用专题复习策略,顺利实现复习目标,帮助学生形成完整的数学知识体系,提高数学复习课的教学效果。 关键词:初中数学;专题复习;策略 一、 引言 数学的核心素养指的是学生的直观想象能力
摘 要:《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学的课程设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术,要注意信息技术与学科内容整合,注重时效。”但是在教学中,很多教师简单地以为信息技术与课堂教学简单叠加,让信息技术的呈现替代了学生思考的过程,这样并不利于发展学生的数学思维。因此,信息技术的运用要助力数学思维的发展,必须充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,让信息技术作为学生学习数学、解决问
摘 要:文章主要以初中起始年级的班级建设与管理研究为重点进行阐述,从快速了解学生、制定班级建设的目标、树立学生班级荣誉感、注重批评学生的艺术性和技巧性、更多地关爱后进生、开展多样化的主题班会、注意班级学生的量化管理等几个方面进行深入说明并探讨,继而为提高初中起始年级的班级建设与管理的有效性与实效性提供参考。 关键词:初中教学;起始年级;班级建设;管理策略 初中学生入学形成全新的班级,新生的健康
摘 要:在初中,开展校园足球教学可以有效提高学生的素质。足球这项运动可以让学生从中获得团结协作的精神、与人沟通的能力。在足球教学中,体育教师要与时俱进、推陈出新,通过不同的教学方法激发学生对足球的学习积极性,确保学生在课堂中的主体地位,从而打造高效的初中体育课堂。文章首先分析了当前足球教学的现状,然后提出了优化足球教学的策略,旨在为相关研究提供参考,不断提高足球教学水平。 关键词:初中体育;足球
摘 要:随着现代教育理念在我国教育界的不断推进,社会对于教育改革、素质教育的重视程度越来越高,对于学校的教学也有了更高的要求。在此背景下,学校应当从各个方面不断提升自身的教育水平。在此,文章以高中数学教学为例,深入分析高中数学课堂应当如何以教材为基础落实新课改背景下的数学核心素养,并以数学教材以及数学核心素养为基础,深入分析教师应当如何进行教学改革,才能帮助学校提升自己的教育水平,力求为社会培养素