【摘 要】
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【内容摘要】所谓“支架式”教学模式，主要是指在教学过程中将每一个复杂的问题进行分解，并且以搭建概念框架的方式，使学生能够在条理更加清晰、理论更加具体、学习目的更加明确的模式下进行学习。在我国新课改的背景下，物理学科的基本课堂教学设计不但成为当前学科核心素养培养的关键环节，也是教师转变传统的教学观念、贯彻落实素质教育理念的基石。本文主要从“搭建手架”、“进入情境”、“独立探索”以及“协作学习”四个角
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【内容摘要】所谓“支架式”教学模式，主要是指在教学过程中将每一个复杂的问题进行分解，并且以搭建概念框架的方式，使学生能够在条理更加清晰、理论更加具体、学习目的更加明确的模式下进行学习。在我国新课改的背景下，物理学科的基本课堂教学设计不但成为当前学科核心素养培养的关键环节，也是教师转变传统的教学观念、贯彻落实素质教育理念的基石。本文主要从“搭建手架”、“进入情境”、“独立探索”以及“协作学习”四个角度详细论述支架式教学模式下初中物理课堂教学设计研究。
【关键词】支架式教学
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【内容摘要】随着科学技术的不断发展，越来越多的计算机信息技术和网络宽带技术开始逐渐进入了人们的工作、学习、生活、生产当中，并对人们带来了极大的影响尤其是小学生和初中生正处于人生发展的初级阶段，都属于未成年人，思想、意识、理念、心理等各个方面的发育并不成熟，过早接触网络，非常容易受到网络中一些错误思想的影响，导致在人生发展的道路上误入歧途。因此，强化对中小学校园网络安全的管理力度，就显得意义重大了。
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