高中物理家庭实验的开发与实践再研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzyk413026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】物理实验是学习高中物理重要的途径之一,学生通过动手进行物理实验能够有效的提高学生的动手能力和逻辑思维能力。但仅仅在课堂的实验练习还是不够的,家庭实验在高中学生学习物理知识的过程中也有着重要的意义。本文通过分析家庭物理实验现实的重要意义,帮助学生从生活实际出发,将物理与生活相结合,探究家庭物理实验在学生学习高中物理知识中所产生的重要作用。
   【关键词】高中物理
其他文献
【内容摘要】全国新课标高考生物考试大纲中的能力与要求指出实验与探究能力是高考考查的重要内容。要求考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;要求学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;要求考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订[1]。从近几年高考
【内容摘要】十九大报告提出:普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。现阶段,各普通高中都因材施教,挖掘学生潜能,大力发展体艺特长生教育,而体艺特长生,特别是体育特长生与普通生相比,要面临专业课和文化课双重压力,除去专业训练时间,体育特长生学习文化课的时间非常紧迫,而高中化学学科具有内涵深、联系广、概念抽象等特点,在一定程度上,增加了体育特长生学习化学的难度,因此本文主要探讨了高
【内容摘要】随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在教学领域中作用日益突出,而进一步发掘多媒体的潜能已成为时代要求。本文简要阐述了多媒体教学的特点,并结合日常教学实践及需要注意的细节,对多媒体技术下高中历史教学中文字材料之有效应用做了一些探究,以期能推进未来的教学工作。  【关键词】多媒体 历史教学 文字材料  邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。随着现代信息技术时代的发展,教育教学手
【内容摘要】初中数学是连接小学数学和高中数学的桥梁,其本身对初中生数学能力的提升及逻辑思维的形成有巨大的促进作用。在初中数学教学中往往会用到任务驱动型课堂小组合作学习方式,这种学习方式可以帮助初中生以小组为单位进行更加有效的讨论和分析,帮助学生成就更好的学习成绩。本文针对初中数学任务驱动型课堂小组合作学习探索与思考进行了深入的分析,旨在为初中生提供一个更加有效的学习方法,让初中数学教学变得更加理想
【内容摘要】老师在课堂教学当中都会采取各种方式方法,引起学生的学习兴趣。在小组合作学习中照样使用日常的引起学生学习兴趣的方法,达到提高教学的目的。老师面对的是全体学生,有的时候让他们单独思考问题,有的时候把他们分成小组进行思考问题,只不过是人数上变换了,形式上不同而已,所使用的教学方法是一样的。一旦学生学习的兴趣高涨了,他们就能够主动的参与到学习当中来,主动思考问题,积极的解决问题,学习效果就提高
【内容摘要】本文分析了日语教学问题所在,从角色表演情境教学,密切联系生活实际情景教学,联系日语文化情境式教学,校园化日语情境教学这四个方面来强调日语教学中情境教学法的使用。  【关键词】职业学校 日语教学 情境教学法  情境教学法在现如今的教学开展中,主要是经由教师完成相应教学情境的创建,在开展教学过程中能够让学生在教学场景中,帮助学生更好的开展日语学习,提升学生整体的日语运用整体能力。发现通过在
【內容摘要】对于高中地理教学,其中的很多内容往往需要对应的图文配置才能够帮助学生更好的掌握地理教材中的知识。通过图文配置功能,能够对学生的地理思维进行引导,同时将地理思想渗透到学生学习的各个方面。在当前我国的高中地理教材中,图文配置的比例较低,且其中的一些图文配置功能较为单一,无法将高中地理的思维模式等充分展现给学生,激发学生的学习兴趣。本文作者通过自身多年的工作经验,对高中体力教学中的教材图文配
【内容摘要】在现代初中数学教学中,如何有效提高学生数学学习效率成为了教师关注点,不能只局限于理论知识的讲述,要结合每个人不同发展需求给出多种数学探究途径,使得他们在多样化的教学模式下完成数学综合能力升华。数形结合思想作为当下数学思想的重要部分,能将抽象的知识点通过适当途径具体地在学生脑海中,提高解决效率,也能帮助优化数学综合素养,为之后的数学发展做好准备。本文结合初中数学教学现状,探究如何应用数形
【内容摘要】现代互联网技术的发展给初中信息技术教育带来更多的便利和发展可能性的同时也日渐暴露传统的初中信息教学的弊端,初中信息技术教学作为我国教育体制改革中的一项重要内容,必须在当代互联网环境中有所革新和发展。本文首先具体阐述互联网环境下我国初中信息技术教学的现状。  【关键词】互联网环境 初中信息技术教学 优化策略  引言  初中信息技术课程是一门旨在帮助学生在了解基本的计算机理论知识的基础上学
【内容摘要】高中生物教学新课程以提升学生的素养为主要任务。为了更好地完成这一教学任务,高中生物教师应改变教学方法和教学模式,从而提高教学质量。新课改策略实施后,模型建构在高中生物教学中的运用越来越多,教师的教学效率得以提升,学生的科学探究能力也随之增强,取得良好的教学成效。本文旨在对模型建构在高中生物新课程教学中的有效应用策略进行阐述,为高中生物教师运用模型构建提供一定参考。  【关键词】新课程