让“情境教学”真正为英语教学所用

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英语教学中的情境设计,就是要充分利用各种可能的教学资源,去营造一个有利于英语教学“身临其境”的教学氛围.如何让情境教学真正为英语教学所用呢?下面,我根据自己的实际教学经验,谈谈课堂教学中各个环节的情境设计.rn一、导入环节的情境要突出趣味性rn小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.著名心理学家皮亚杰曾说过:“对学生来说,‘兴趣’将影响学习效果.”而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养.因此,教师在课堂的导入环节可以采取多种教学手段,如儿歌、绕口令、顺口溜、唱歌、日常对话、TPR活动、猜谜等,创设生动引人的教学环境,在复习所学知识的基础上,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性.
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