【摘 要】
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每位老师都曾为了学生的成绩而焦虑、烦躁,为了学生的“不争气”而失望、苦恼。在内心深处,我们确确实实是本着对学生的爱与责任的思考,才会去行动的,但做事的方式可能欠妥,
【机 构】
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山西省汾阳市三泉镇东贾壁中心小学,
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每位老师都曾为了学生的成绩而焦虑、烦躁,为了学生的“不争气”而失望、苦恼。在内心深处,我们确确实实是本着对学生的爱与责任的思考,才会去行动的,但做事的方式可能欠妥,可能缺乏深思熟虑。如果我们能够让孩子们愉快地学习,获得成功的体验,那么他们一定会更快乐地学下去。
Each teacher has anxiety, irritability, disappointment, distress for the student’s “disappointment” for the student’s achievement. From the bottom of our hearts, we really do act in the light of our love and responsibility for our students. However, we may act improperly and may not be well thought out. If we can make children happily learn and get successful, then they will learn more happily.
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