【摘 要】
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在全球化大背景下跨文化交际日趋重要,核心素养研究已经达成国际共识,是全面深化教育改革的迫切需要和必然趋势。核心素养是小学英语教学的根本任务,小学英语课堂作为学生接触多元文化的第一站显得尤为重要。基于此,本论文针对小学英语课堂中核心素养理念面临的现状及问题旨在从多模态视角下以前人研究为基石浅谈小学英语课堂核心素养的培养策略。
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在全球化大背景下跨文化交际日趋重要,核心素养研究已经达成国际共识,是全面深化教育改革的迫切需要和必然趋势。核心素养是小学英语教学的根本任务,小学英语课堂作为学生接触多元文化的第一站显得尤为重要。基于此,本论文针对小学英语课堂中核心素养理念面临的现状及问题旨在从多模态视角下以前人研究为基石浅谈小学英语课堂核心素养的培养策略。
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