一、建立正确的口令与队伍调动概念
　　在实际课堂教学中，发现很多教师的口令及队伍调动都是不准确的，甚至是错误的。所以，要想发出正确的口令，因此教师首先要做的就是必须掌握正确的口令。很多教师在平常教学中，认为口令无关紧要，只要学生能明白自己的意思就可以了，这是一个错误的思想。教师对自己不熟悉或不知道的口令，首先应该找到相关正确的口令动作要领，并且能准确理解和掌握，不能稀里糊涂地一知半解，到用到时又不知怎么准确表达。现在很多教师喜欢去网络上收集信息，这里笔者并不反对，但要提醒的是要懂得甄别，毕竟网上的东西很多都是网友自己的见解，并不一定是正确和准确的。在模棱两可的状况下，一定要找到准确的范本，千万不可草草了事，一定要刨根问底，不仅要知其然，更要知其所以然。
　　二、多学习优秀课例
　　课本上的东西是死的，要想学习到更多的口令和队伍调动技术技巧，应该多看优秀课例和案例，尤其要注意他们的口令及队伍调动技巧。现在很多优秀教师执教的公开课、示范课都被网友们挂到网上，让大家学习观摩。我们正好可以利用这些优秀的网络资源，学习他们如何准确下达口令，如何最优化调动队伍。利用一些外出听课学习的机会，有意识地针对他们的口令下达及队伍调动进行揣摩学习，有可能的话，亲自向他们学习讨教，这样的效果是网络所不能达到的。
　　三、向优秀教师学习讨教
　　在口令和队伍调动方面，对于自己不懂或不清楚的地方，应该多和其他教师交流探讨，以便解除自己的疑问。尤其是一些老教师、优秀教师，他们有着丰富的经验，特别是一些在口令下达和队伍调动方面有特长的老师，应该多向他们讨教学习。
　　四、课余时间多自我练习
　　现在的体育教师更多地热衷于一些技术技能的学习和练习，忽视了口令及队伍调动这方面的技能学习。大家可以看到更多的教师在课后打篮球、踢足球、练习舞蹈，进行其他运动练习，却很少能见到教师在操场上练习口令技能，这就是体育教师所必须要改正的错误观点。要想提高自己这方面的技术技能，只向他人学习讨教是不够的，必须自己在课后多加练习才能有效提高自己的能力，才能把他人的经验转化为自己的能力。体育教师在课余时间应该多加强口令技能的练习，可以自叫自练，或者几个教师一起练习。要想提高自己的口令能力，课后练习是必须和十分重要的，也只有这样，才能真正提高自己此方面技能。
　　五、常态课中应正确使用准确的口令
　　体育教师在平常的课堂教学中应该正确、准确地使用口令。笔者在观察体育教师的常态课中发现，很多教师对口令及队伍调动这方面做得很不好，口令的下达很随意，队伍调动也显得很随便，没有一点体育的专业性，更体现不出一个体育教师在这方面应该具有的技能水平。很多体育教师都是以学生能听明白、能看明白为准则，完全忽视了口令及队伍调动的专业性，这样就导致教师忽视了这方面的技能提高致使大家在一些公开课和示范课中，经常可以看到、听到一些错误的口令和无效、低效的队伍调动，而这点点滴滴的细节水平，其实还是在课堂教学中日积月累的程现。所以，教师在平时的教学中，就一定要严格要求自己，不管是一个小小的口令也好，还是全班队伍调动，都要以准确的口令去下达，让学生能在一个规范的制度下去执行教学意图。只有平时严格要求自己，才能有效提高这方面的技能水平，到了关键的时候，就不会慌乱了，就能展现出自身的水平和能力。