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文章基于2015-2019年中学数学期刊,根据核心素养的理论研究、实践研究以及评价研究统计、分析高中核心素养的研究情况,掌握研究现状,窥视研究趋势,为将来的研究与实践提供参考.
高中数学核心素养研究综述——基于2015-2019年中学数学期刊
【摘 要】
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文章基于2015-2019年中学数学期刊,根据核心素养的理论研究、实践研究以及评价研究统计、分析高中核心素养的研究情况,掌握研究现状,窥视研究趋势,为将来的研究与实践提供参考.
【机 构】
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华南师范大学附属中学 510632
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年27期
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