【摘 要】
：
在高等法学教育改革的现实背景下,诉讼法教学的改革取得了一定的成果,但仍存在诉讼法教学整体协调不够、诉讼法教学难以适应当前社会与司法实践的需求等突出问题。这些问题的
【机 构】
：
北京理工大学法学院,北京,100081
论文部分内容阅读
在高等法学教育改革的现实背景下,诉讼法教学的改革取得了一定的成果,但仍存在诉讼法教学整体协调不够、诉讼法教学难以适应当前社会与司法实践的需求等突出问题。这些问题的成因主要来自教材、师资能力、评价体系等方面的局限。根据诉讼法的学科特点,法律职业能力对诉讼法教学的要求包括传授诉讼法律知识、培养诉讼与司法能力以及养成司法职业道德等方面。为此,为了与法律职业要求相适应,新型诉讼法教学模式应在坚持整体性、应用性、互动性的原则指导下,加强教材建设,夯实诉讼法教学基础;加强师资队伍培养,提升教学实力;加强实践教学环节,培养学生的实践与职业能力;创新教学方式,增强学生的知识接受效果;注重教学＂对话＂,提炼经验并进一步上升到理论以指导教学实践。
其他文献
在全球化的背景下，翻译者们应本着尊重和保存各民族文化的精神，积极推动文化多样性与多元性。本文从归化和异化的视角，对杨宪益夫妇和霍克斯的两种《红楼梦》英译本的部分译例进
《义务制教育全日制英语课程标准》（教育部，2003）指出：义务教育阶段英语课程的目标是使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打
化学是研究物质变化的一门科学，化学反应是化学的核心，对化学反应的理解策略运用不当，是形成错误分析化学问题的根源所在。本文拟从典型实例人手，阐述化学反应的几种理解策略，以期
所谓课堂教学的生成性，是指充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视作不可重复的激情与智慧的综合生成性过程。生成性的课堂观，以动态生成的观念来认识课
小语教材是培养小学生语文综合素养的立足之本，是小学语文课堂教学实施的主体资源。准确地理解、把握教材，是提高教学有效性的前提和基点。在实际教学中，我们对教材存在不少片面
学生学习数学，不仅要通过感知认识事物的表面现象和外部联系，获得感性认识，而且要在感性认识的基础上，通过理解，逐步达到对事物的理性认识。所以，理解是学生数学学习过程中的一个中
英语写作能力是学生学习英语的一个基本能力，而英语写作能力欠缺已经成为影响学生高考得分的一个重要因素，也成为英语教学中一些教师感到为难的一个问题。
分析中等职业学校语文教学中忽视口语教育的现状，论述口语教育对中职生的重要性，并在此基础上，提出一些解决问题的方法。
在目前的数学教学中，多数教师只注重学生数学成绩的提高，而使用“题海战术”强化学生的解题能力，这对于数学的学习以及数学能力的提高产生了很多负面影响。本文主要分析思维转换
语文，作为素质教育的一门主要学科，除对学生进行知识的传授和能力的培养外，还应该利用它得天独厚的优势，对学生进行审美教育。