【摘 要】
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<正>对于高血压患者而言,夏季有太多导致血压波动的因素。所以,生活调养要格外小心,那么高血压夏天吃什么?高血压吃什么食物好?夏季气温升高,血管扩张,脉压减弱,原来血压较高
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<正>对于高血压患者而言,夏季有太多导致血压波动的因素。所以,生活调养要格外小心,那么高血压夏天吃什么?高血压吃什么食物好?夏季气温升高,血管扩张,脉压减弱,原来血压较高的人,此时血压一般趋向平稳。但是,也有人暑天阴虚阳亢、肝阳偏激,出现面红耳赤、眩晕头胀、心烦易怒、口干舌红,血压反见上升。这些患者除了药物治疗外,还可以多吃一些水果来养生,有益于大脑皮层恢复血管舒缩中枢的调节,使血压下降。下面小编就为你推荐几种适合夏天高血
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摘要:计算机学科发展很快,而其中的图形图像是更新较快的一门分支学科。因教材滞后等原因,这门计算机中的分支学科,急需进行改革。本文以课程《PHOTOSHOP》为例,从教学设计、教材安排及教学方法上探讨一些具体做法。 关键词:教学设计;教材安排;教学方法 Photoshop的图像处理功能强大,编辑手段和技巧层出不穷,其课程丰富,艺术性强。如果仅沿袭传统的教学方式,按部就班地照教材内容讲解菜单、
问:关于喝纯净水还是矿物质水您怎么看?专家解答:其实只要是符合国家标准的饮用水,无论是矿物质水还是纯净水,都是没有问题的,我们每天所需要的矿物质主要来源应当是各种固体的食物
哈尔滨市第九十九中学坐落在平房区市郊,系区教科局的一所农村中学,全校现有学生760余名,该校领导十分注重学生德、智、体全面发展。2002年,该校组建一支30人的女子冰球队,聘
学生们都很喜欢上体育课,但是部分学生不是真正地喜欢上体育课。他们认为上体育课就是到广阔的操场上玩,外面的地方大无拘无束。这样学生自身就会显得很兴奋,所以有些时候在纪律方面就有些松懈,就会出现一些不良的习惯。如果老师又不对学生提出要求,那么这样的课堂就没有好的效果,也不利于好习惯的养成。所以我从以下几方面对小学生体育课堂的良好习惯进行培养。 一、从课堂常规开始 学生们都特别喜欢上体育课,因为他们
问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式,在教学过程中提出问题和解决问题是课堂的主线,使学生在积极思维中掌握知识。教学内容尽可能以问题的形式呈现,引导学生以解决问题的形式进行学习。问题教学法在生物教学中应用应注意哪些问题呢?笔者谈谈在平时教学中的几点做法和体会。 一、精心设计问题 科学地设计问题,有计划地提出问题,引导学生按一定的思路去分析、判断、推理,可使课堂教学顺利进行。随意地、
摘要:随着新课程改革,高中化学教学的革新也迫在眉睫。对新课程的要求与现状的差落、教师对化学教学缺乏正确的引导,而学生又缺乏对学习化学的兴趣等问题,教师要结合化学自身特点,根据新课改的要求,把高中化学知识与实践、生活结合起来,创新教学。新课改的目的在于培养学生的综合能力、创新能力、实践动手能力等,以促进学生的全面发展。 关键词:高中化学;新课程;教师;改革;生活化 德国著名教育学家斯普朗格曾
综述了本钢冶金渣公司通过实践研究将原有的废弃钢渣处理工艺进行改造,对改造后的废弃钢渣处理情况进行比较分析。结合冶金渣公司实际生产情况,阐述了经过改造后的废弃钢渣利
摘要:运动会是每个学校每年必须举行的大型活动,裁判是维持运动会有纪律有组织的必须成员,也是运动会的重要组织者。学生参与裁判工作是体育教学“教学做”一体化的体现,也是增强培养什么人,怎样培养人的使命感。让学生亲身经历裁判工作,将他们在专业课中所学的知识运用到裁判工作中来,加强了他们对体育活动的热情,也培养了他们为大众为社会服务的能力。 关键词:运动会;学生参与;裁判 一、前言 田径运动会
摘 要:地理学科是一门与我们的生活实际密切相关的学科,在我们的周围,衣食住行都会涉及各种地理知识在其中。面对地理学科的这一特点,教师要懂得充分发挥地理学科生活化的优势,在教学过程中结合生活实际,更加有效地开展地理教学活动,提高学生把理论知识运用于实际的意识和能力。 关键词:地理学科;生活实际;学习兴趣 地理学科是一门综合性的科学,在科学、文化、生活等诸多方面都存在巨大的价值。通过地理学科,学生