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由于初、高中知识体系的不同,使得高一新入学的学生,在数学上学习比较吃力,通过对初高中数学学习内容的对比,找到了一些可行的办法.
高一学生数学成绩下降的原因及对策
【摘 要】
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由于初、高中知识体系的不同,使得高一新入学的学生,在数学上学习比较吃力,通过对初高中数学学习内容的对比,找到了一些可行的办法.
【机 构】
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吉林洮南第十中学 吉林白城 137100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年2期
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