【摘 要】
:
中的田小娥是作者陈忠实在小说中塑造的最为成功的人物形象,她的人格形象最复杂、心理描写最细微,把握好田小娥这一人物的心理变化,也就能很好地理解她悲惨命运的根结所在.田
【机 构】
:
榆林学院,陕西,榆林,719000
论文部分内容阅读
中的田小娥是作者陈忠实在小说中塑造的最为成功的人物形象,她的人格形象最复杂、心理描写最细微,把握好田小娥这一人物的心理变化,也就能很好地理解她悲惨命运的根结所在.田小娥的多重人格导致她最终的悲剧性结尾,这种病态性心理是由社会、家族等外在因素造成的.
其他文献
月如薄纱般温暖,窗外星光点滴。伫守在这三尺红亭,远离了城市的喧嚣,独守一份宁静。小站的午夜是美丽的!美的恬静,美的怡然!美的寂寞而又不失华贵! 广场柔和的灯光淡然地望着远处
童年时,我印象中的“江南”,仅是油漆匠在我家木箱上画的一幅最笼统的江浙一带的山水画,只有“小桥流水”却没有“人家”。 上世纪七十年代初,我还在本村上小学,父母的山东“老
在课堂上,优等生思维敏捷,回答问题积极主动,表现突出,理所当然成为教师关注的对象;后进生则因为学习成绩的问题,也成为教师关注的对象;中等生因为两者都不突出,则容易成为教
在练习课中安排的习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在教学实践中,教师一般比较重视例题的教学,而简单处理课本中的练习题。许多我们认为已让学生熟知的知识,学生却一错再错,原因之一是教师对习题的处理比较单一,就题论题,缺乏演变,因而未能拓宽学生的解题思路。习题的功能被弱化,教材的意图就不能凸显。事实上,如果能对习题进行恰当的处理、改造和设计,对于培养学生思维的灵活性、创新性
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
1rn央视播完卫生部关于全国非典疫情的新闻发布会后,雨下得更大了.雨柱急促地敲击着窗玻璃,风声却沉重得厉害,像烦躁的雨在病态地呼吸.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
如何评价鲁迅后期创作的杂文转向和创作成绩,这是一个有待共识的问题,也是一个关系到评价和认识鲁迅创作及其文学史形象的问题.从历史现场出发,从租界语境,时代语境的角度考
西湖晨思夜宿西湖。雨,淅淅沥沥地下了一夜,时大时小,时轻时重。天放亮的时候,我迫不及待地打开窗户。淡淡的雾霭,袅袅地飘摇着,一股带着湿气的清新扑面而来,抬眼望去,水天一
“层”的断想众生平等,岂可分层;芸芸众生,层次不同。不分是主观,有层是客观;不分是愿望,有层是现实。人或事到底该不该分层?有些事本来就说不清道不明,你非得颠来倒去地要辩