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本文以笔者在新疆蒙古族中学支教英语教学为背景，在课堂中引入多元文化教育，对蒙古族学生进行英语和蒙语中“马”相关习语和谚语的教学，通过访谈蒙古族师生对英语课堂中的多元文化教育的需求和可行性，对民族地区英语课堂教学提供一个新的思路。
少数民族学生英语课堂引入多元文化教育的初探——以蒙古族学生学习蒙、英语言中“马”文化为例
【摘 要】
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本文以笔者在新疆蒙古族中学支教英语教学为背景，在课堂中引入多元文化教育，对蒙古族学生进行英语和蒙语中“马”相关习语和谚语的教学，通过访谈蒙古族师生对英语课堂中的多元文
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年12期
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