三年级数学自主互助学习中的问题与对策

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在新课程改革的背景下,自主互助学习模式成为了新课程改革推广的主要学习方法.自主互助学习倡导以学生自主学习为主,采用互助学习来提高学生自主学习的能力.自主互助学习让学生成为了课堂的主人,在互相帮助学习的过程中学到了知识,从而形成良好的课堂氛围.但从目前数学的授课方式来看,仍然存在一些只注重形式而忽略实效的问题,极大地影响了学生们自主学习的效果.下面以三年级人教版数学为例,针对存在的问题进行探讨并给出对策.
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