【摘 要】
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一、磨课——咬定青山不放松,磨出深度这学期,学校安排我上一堂阅读教研课,我翻开三年级上册的语文书,看到《风筝》这篇课文。在读课文时,我的思绪也渐渐地跟随着作者
First
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区高桥镇望春小学,
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一、磨课——咬定青山不放松,磨出深度这学期,学校安排我上一堂阅读教研课,我翻开三年级上册的语文书,看到《风筝》这篇课文。在读课文时,我的思绪也渐渐地跟随着作者
First, the grinding class - insisted Aoyama do not relax, grind out the depth of this semester, the school arranged for me to read a teaching and research section, I opened the third grade on the language book, see the “kite” this text. While reading the text, my thoughts gradually followed the author
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