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数学语言是数学知识的重要组成部分，它既是数学思维的载体，又是数学思维的具体体现；它既是表达的工具，又是交流的工具。灵活的运用文字语言、符号语言、图形语言三种数学语言。在平时的教学中，无论是教师的教还是学生的学，都要注重数学语言教学及各种形态之间的互译能力培养和训练。正确地掌握和熟练运用数学语言，学生才能看懂书、听懂课、才能准确阐述自己的数学思想和观点；形成良好的思维品质，发展逻辑思维能力。