【摘 要】
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进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,使教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕
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进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,使教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”,真正向创新型教育教学发展.数学课程的新理念着眼于现代信息技术对人思想上的影响,同时也反映出加强信息技术建设的紧迫性.数学是一门集数形关系知识于一身的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求.信息技术以一种先进的教学手段走进高中数学课堂,正显示它无与伦比的优势.在多媒体网络环境下,各种教学资源将得以更有效的应用,有利于创设一个智能化的教学环境,使学生从被动接受知识的模式中解放出来,与高度互动、个性化的智能学习环境适应,探索以自我教育为导向,以个性化学习为核心的新的学习模式.
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