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期刊论文
浅谈中学物理教学中创新能力的培养
浅谈中学物理教学中创新能力的培养
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
【摘 要】
:
在物理教学中充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性教学,已成为现代教学改革的重要课题,对学生进行创新性思维的培养,提高学生创新能力更是摆在当今教育工作者
【作 者】
:
祝渭波
【机 构】
:
湖南省益阳市资阳区高平中学,413000
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中学物理教学
学生创新能力
教育工作者
现代教学改革
创新性思维
改革实验教学
研究性教学
学生思维
主体性
培养
课题
观念
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在物理教学中充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性教学,已成为现代教学改革的重要课题,对学生进行创新性思维的培养,提高学生创新能力更是摆在当今教育工作者面前的艰巨任务,它要求教育工作者在思维和观念上必须彻底更新.
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期刊
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培养学生
练为主线
分组实验
动
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学.18世纪,德国、法国建立了学校的演示实验室,教师经常用昂贵的仪器演示生动的现象,从此便开始了世界上的物理实验教学,成为物理教学中
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活性氧
心血管疾病
氧化应激
发挥学生在物理课程教学中主体评价作用的研宄
物理课程教学作为基础教育的重要组成部分,同样肩负着课程改革的重要使命,教育应着眼于人的全面发展,在人的全面发展过程中让每一个受教育者的身心得到更好的发展,个性得以保
期刊
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主体
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