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中国工艺美术史作为本科设计学类学生的理论专业课，采用理论笔试的传统考核方法，其优势不言而喻，但具体到学生的实际情况、艺术史论课程的实施状况，还有很多值得我们思考和探索的问题。而多样化、多渠道的考核方法的探索，对于全面考查学生学习状况、改善艺术类史论课程学习效果、提高学生整体素质是积极有效的。
关于中国工艺美术史课程考核方式的探索
【摘 要】
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中国工艺美术史作为本科设计学类学生的理论专业课，采用理论笔试的传统考核方法，其优势不言而喻，但具体到学生的实际情况、艺术史论课程的实施状况，还有很多值得我们思考和探索的
【机 构】
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黄淮学院,河南驻马店,463000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年7期
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