人定胜天还是和谐共存——反思当今中小学环境教育的伦理取向

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进行环境教育,归根到底是要培养能与环境和谐相处的人,是使人们普遍具有环境意识,在工作、生活的各种场合和活动中保持对环境的敏感性,自觉选择无损于环境的行动。开展中小学环境教育,首先需要一个科学明确的伦理取向。 In the final analysis, environmental education should cultivate people who can live in harmony with the environment, make people generally aware of the environment, maintain environmental sensitivity in various occasions and activities of work and life, and consciously choose actions that are environmentally friendly . To carry out environmental education in primary and secondary schools, we first need a scientific and ethical orientation.
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