【摘 要】
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某教师在指导孩子们画鱼时,有一位小朋友报告说他的同桌给鱼画上了脚,全班小朋友都哄堂大笑。那个被报告的小朋友脸顿时变得通红,用双手捂住了画纸,两眼盯着老师,仿佛在等老
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某教师在指导孩子们画鱼时,有一位小朋友报告说他的同桌给鱼画上了脚,全班小朋友都哄堂大笑。那个被报告的小朋友脸顿时变得通红,用双手捂住了画纸,两眼盯着老师,仿佛在等老师的批评。但是这位老师没有过来看他的画,而是轻轻地对小朋友说:“今天,老师就给大家讲一个有脚的鱼的故事。”孩子们非
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我是一名幼教工作者,同时也是幼儿的母亲,我爱人是大学里的英语老师,我们对孩子学英语做过一些尝试。在此我想谈几点自己的体会。
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圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认识是模糊的,常常把它称做棒。因此,在大班幼儿已认识了各种平面几何图形和球体的基础上,
应该教孩子学什么?我经常遇到幼儿的家长向我提出这个问题。我总是把自己多年的工作体会告诉他们。我认为,幼儿时期应多教他们学习感性知识。 具体教孩子学什么?应该根据孩子