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在新课改的背景下，学校的教学方式也受到了影响，开始发生改变。但是由于传统教学观念的根深蒂固， 很多学校在教育中还是存在着遗留问题。例如，重视书本知识的传授，轻视学生实践能力的培养；重视学习结果，轻视学习过程等问题在教学实践中普遍存在。这不仅影响学生学习兴趣的提高，而且导致学生学习负担加大，在很大程度上影响着学生综合素质的提升，也阻碍了创新型人才的培养。想要培养学生的创新素养，仅仅是局限在课堂教学上面是有限的。因此，探讨社团活动对小学生创新素养培养的实践研究是有必要的。