【摘 要】
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教学现状：从事初中数学教学多年，一个普遍的现象是，数学教师教得很苦，学生学得苦，结果在各门功课中数学分数最低。加之数学本身的内容枯燥乏味，所以學生也大伤脑筋，久而久之，学生对数学敬而远之……
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教学现状：从事初中数学教学多年，一个普遍的现象是，数学教师教得很苦，学生学得苦，结果在各门功课中数学分数最低。加之数学本身的内容枯燥乏味，所以學生也大伤脑筋，久而久之，学生对数学敬而远之……
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