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开学了，又接一个新班级，刚拿到点名册，班主任就郑重地告诉我，小A---典型的“老油条”，作业通常不做，逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候，我特别注意了一下，感觉很好呀，不但字写得工整，正确率也很高，完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看，“抄的，肯定抄的！抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说，同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不，一模一样！