清代金银首饰的名称与样式

来源 :形象史学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc93
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小引穿珠点翠是清代金银首饰的重要特色之一,虽然“翠”字很早即用于描摹首饰之样态,如金翠、翠羽、翠爵、翠翘、翠钗,等等,魏晋南北朝诗歌中已是翠色一片,然而此际之“翠”毕竟何物,似难以实物作为确证。宋元时代,结珠铺翠作为一项工艺,渐成日常话题。南宋日用小百科《碎金》的《艺业篇》中“工匠”条下列有“垒珠”、“铺翠”。元代《新编事文类聚启劄青钱》卷九《艺术门》列有金银匠、珠翠匠,同卷《荐导术艺简劄》“荐人装花”条列其程式曰:“某人结珠铺翠妙夺造化,乃巧匠也。 Small lead beads point Tsui is the Qing Dynasty gold and silver jewelry, one of the important features, although the ”Cui“ word is very early to use to describe the state of jewelry, such as Jin Cui, Cui Yu, Cui Jue, Cui Alice, Tsui Chai, and so on, Wei Jin and Southern and Northern Dynasties poetry is already a green color, but the occasion ”Tsui “ after all what, it seems difficult to kind as confirmation. Song and Yuan dynasties, knot Chu Tsui as a craft, has become a daily topic. Southern Song Daily Encyclopedia ”broken gold“ of the ”Arts chapter“ ”craftsman “ following the ”baseball “, ”shop Tsui “. In the Yuan Dynasty, a new edition of ”Ching-ki-chih-chih chih-chih chih chih chih chih chih chih chih chih chih chihhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Said: "Somebody knot beads shop wonderful, but also craftsmen too.
其他文献
教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力,
本文从墓葬、城址、村落及大型防御设施遗迹、陶瓷窑址、佛教遗存等几个方面,对2000年以来刊布的东北三省及内蒙古东部地区辽金元时期的主要遗存进行初步梳理,并就研究的进展
一般来说,我们要在中国的古代史籍中寻找女性的身影,通常都会收获甚微。因为在帝制时期的中国,基本上所有的事业领域都是男性的天下,而良家女子最得体的生活状态应该是默默
耶律楚材推动了蒙古族的汉化,在蒙古国向元朝过渡的创业中,耶律楚材的作为起到了承上启下的功用。在后来忽必烈的建朝大业中,在蒙古进一步的汉化中,基本上沿袭了他走过的道路
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。在发展
百味林品牌和唐神合作的开端是在什么时候?当时品牌处于发展中的哪个阶段?我们与唐神的合作始于2010年,当时是品牌拓宽市场,我们内部也有一些想法,这几年一直希望在市场环境
茶,是中国文化中的一朵奇葩,芬芳而甘醇。上等好茶,色润、味纯,其质绵长久远。用茶,且是上等好茶来形容特级教师李伟忠老师的课最是恰如其分的了。每次听李老师的语文课,好似
教育是一项系统的工程,融入学校的方方面面。管理者就是要让这“系统”运行更顺畅,更有力,更和谐,更持久,更有效度、宽度和厚度。教育是直面人的工作,学校管理也是如此。教育
为研究岩质边坡的混凝土置换加固效果、置换洞混凝土的变形及应力分布规律,采用有限元软件ANSYS建立了边坡及置换洞数值计算模型,根据有限元强度折减法,利用软件的Solid65单
陶行知先生说得好:“发明千千问,起点在一问。问题的提出,是为了让孩子们积极讨论、不断思考,在教学中起着牵线搭桥的作用,是决定教学活动成功的关键。所以教师往往会因为想