【摘 要】
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著名小说家严歌苓认为,瘾是心与身存在状态的最高境界,能不能过上那把瘾,取决于你是否全身心地投入。生活如此,教学研究也是如此。提起教学研究,多数教师心怀敬畏。因为在潜
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著名小说家严歌苓认为,瘾是心与身存在状态的最高境界,能不能过上那把瘾,取决于你是否全身心地投入。生活如此,教学研究也是如此。提起教学研究,多数教师心怀敬畏。因为在潜意识里,大家习惯于把研究者定格于高大上的学者、专家,似乎很难与自身产生联系。其实不然,虽然教学研究是分领域的,有顶层设计与基础研究之别,但是教学研究者是不分贵贱的,一线教师往往在具体教学问题解决上更有发言权。
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多年前,每次提笔撰文,总有＂巧妇难为无米之炊＂的感觉。绞尽脑汁,搜肠刮肚,能想到的也只有大家已经谈＂透＂的几个话题。后来,认识了一位文笔了得的老师,他特别能写教育类文章,每年
前段时间,不小心扭了脚,脚踝处的一块小骨头断裂了,因此,我要在床上休养很长一段时间。为了不出现水肿,脚要一直放在高于心脏的地方。受伤后的最初两天,每天可以躺在床上看以
数学教师无疑是学生认识数学、爱上学习的引路人．那么研读学生既是教学的起点，也是归宿。然而在现实中，学生是怎样学数学的？他们在学习中经历了怎样的过程体验？产生了怎样的数学情
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《诗经》中《芣苢》言：＂采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言之。＂这首诗简洁而生动地描写了上古
2014年7月初，我在清华大学学习一周。一个阳光灿烂的早晨，我漫步在清华大学校园，位于礼堂前大草坪南端的日晷引起了我的注意，这是1920届毕业生献给母校的纪念物。
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封面,是《小学教学》杂志的一大特色,每期的封面人物都非常吸引人。每当收到一本新的《小学教学》杂志时,我最想了解的就是封面上的人物是谁,是什么原因让他或她能在封面上一