【摘 要】
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教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现.苏派教学风格是清简、灵动、精致、厚实的,它承载着苏派
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教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现.苏派教学风格是清简、灵动、精致、厚实的,它承载着苏派教育的理念,也是苏派教育主张在课堂上的直观呈现.立足苏派教育,结合农村小学数学教学的实际情况,分析概括苏派农村小学数学的教学风格,并从理论滋养与实践磨砺两个角度探讨这种教学风格形成的策略.
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