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“生活化”的思想品德“双主课堂”,其实质是运用生活中的时政例子、学生的生活经验、社会中的生活信息来丰富教学内容;采用创设情境、社会实践等让教学回归生活.“双主”是强调在课堂上以“学生为主体、教师为主导”,教学模式上大胆创新,让学生成为学习的主体,主动思考,提高学习效率.
“生活化”的思想品德“双主课堂”教学初探
【摘 要】
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“生活化”的思想品德“双主课堂”,其实质是运用生活中的时政例子、学生的生活经验、社会中的生活信息来丰富教学内容;采用创设情境、社会实践等让教学回归生活.“双主”是
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县华侨中学 514100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年11期
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