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小学生的音乐能力,既是在学生的听、唱、奏等音乐审美实践中逐步发展和提高的,也是在他们的听觉、感知注意、记忆、思维、想象等一般能力发展的基础上得到发展的。笔者试从音乐基本技能(包括包括感受能力、鉴别能力、表现能力和创造能力等几个方面)出发,就小学生音乐能力培养作一个阐述。
摭谈小学生音乐基本能力的培养
【摘 要】
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小学生的音乐能力,既是在学生的听、唱、奏等音乐审美实践中逐步发展和提高的,也是在他们的听觉、感知注意、记忆、思维、想象等一般能力发展的基础上得到发展的。笔者试从音
【机 构】
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浙江省慈溪市第二实验小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2011年5期
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