【摘 要】
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高中生物“遗传与变异”中有一个教学难点──有关碱基计算的问题。在教学中常见有的同学在遇上稍微有点变化的碱基题后，往往感到无从下手。有不少的同学只是机械地硬搬“A＋G＝T＋C
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高中生物“遗传与变异”中有一个教学难点──有关碱基计算的问题。在教学中常见有的同学在遇上稍微有点变化的碱基题后，往往感到无从下手。有不少的同学只是机械地硬搬“A＋G＝T＋C”，即嘌呤碱之和等于嘧啶碱之和这一结论，而没有去认真具体分析题意，缺乏正确理解，造成解
There is a teaching difficulty in the “genetics and variation” of high school biology—the question of base calculations. In the teaching, some students often feel that they have no way to start after encountering a slightly changed base question. Many students just mechanically moved “A+G=T+C”, that is, the sum of purine bases is equal to the sum of pyrimidine bases, but they did not go to the point of careful and concrete analysis of the questions, lacking a correct understanding and causing solutions.
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