把学习主动权交给学生,使课堂“活”起来

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新课程标准的一个重要意义,是打破满堂灌、填鸭式、一言堂的教学习俗,代之以学生"自主、合作、探究",确定学生的主体性,变被动接受为主动悦纳。因此,让学生在课堂上真正"活"起来,让学生插上创新的翅膀、自由飞翔,是课改的真正目的。
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