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【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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1999年7期
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摘 要：从生活中去发现，从生活中去学习。利用生活情境来完善小学数学教学，既能让小学生更加形象直观地认识到数学在生活中的重要性，又能有效增加小学生学习数学的兴趣，从而更加深刻地掌握抽象的数学知识。但在利用生活情境完善小学数学教育的同时要联系实际情况，从班级中大多数学生的生活实际情况出发来设定生活情境。 关键词：生活情境；小学数学教育；形象；兴趣；实际 素质教育是我国所一直倡导的，也是未来教育的发
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