【摘 要】
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科学技术的飞速发展,多媒体技术辅助教学已经得到教师共识。小学数学教学运用多媒体技术与传统的教学媒体有机结合,互为补充、取长补短、相辅相成体现各自的教学功能,扩大教
【机 构】
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吉林省长春市九台区兴隆镇春阳中心校,
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科学技术的飞速发展,多媒体技术辅助教学已经得到教师共识。小学数学教学运用多媒体技术与传统的教学媒体有机结合,互为补充、取长补短、相辅相成体现各自的教学功能,扩大教学容量,营造丰富情境,提高学生的数学素养,优化课堂教学,提高教学效率。因此,小学数学教学与多媒体技术的整合有助于学生信息素养和综合能力的提高。
The rapid development of science and technology, multimedia technology-assisted teaching has been the consensus of teachers. The mathematics teaching in elementary schools uses the multimedia technology in combination with the traditional teaching media, complement each other, complement each other, complement each other’s teaching functions, expand the teaching capacity, create rich situations, improve students’ mathematical qualifications, optimize classroom teaching and improve teaching efficiency. Therefore, the integration of elementary mathematics teaching and multimedia technology helps to improve students’ information literacy and comprehensive ability.
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