【摘 要】
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数学建模的合理应用是衡量一名学生是否具备创新思维、实践能力的重要方式,而数学模型也是用于解决生活与学习中的种种问题的有效方法.在新课改的标准下,培养高中学生的数学
【机 构】
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陆军军事交通学院镇江校区 江苏 镇江 212003;江苏省镇江中学 江苏 镇江 212003
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数学建模的合理应用是衡量一名学生是否具备创新思维、实践能力的重要方式,而数学模型也是用于解决生活与学习中的种种问题的有效方法.在新课改的标准下,培养高中学生的数学建模能力越来越迫切,本文从多个角度出发,思考如何在教学中提升学生的建模水平,增强创新发展能力,激发学习的主动性与积极性,为学生未来的长久性的发展奠定坚实的基础.
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