南非鼓励大学生选择技工职业

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjcamel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据南非高等教育与培训部网站2016年10月11日報道,由于全国范围内技术工人严重短缺,南非北开普敦省的高校学生被期望选择技工职业。南非高等教育与培训部副部长马纳纳(Mduduzi Manana)说道:“对于年轻人来说,选择技工这门职业是非常重要的,因为在将来的日子他们会受益匪浅。”马纳纳表示,政府会做出一切努力为年轻人提供学习基金,尤其是学业优秀的年轻人。高校职业教育与培训的转变,将会改变南非技工、技师以及工程部门的现状。
  马纳纳指出,南非在改变人们对职业技术的看法上依然任重而道远,如电子、机械、电机力学等。高等教育与培训部将会和国家技工发展部门一起继续研究战略咨询路线,坚持与社会各方利益相关者和社区成员紧密合作。目前,项目进行得比较顺利。根据最新统计数据,至2016年3月末,技工发展系统已有28650名注册学徒,培养出16110名具有竞争力的技工,到2030年,期望能够达到培养3万名技工的目标。
  (上海师范大学国际与比较教育研究院余燕编译)
其他文献
2015年3月25日,2015年亚太国际教育协会(APAIE)校长圆桌论坛在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。北京大学副校长李岩松博士、亚太国际教育协会主席内田胜一教授参加了本次论坛并致开幕辞。美国夏威夷大学、圣路易斯华盛顿大学、澳大利亚墨尔本大学、格里菲斯大学、德国汉堡大学、日本早稻田大学、庆应义塾大学等40余所学校的校长、副校长、国际合作负责人,以及中国高教学会全国引智分会的部分代表出席了本次
据联合国教科文组织网站2014年4月3日报道,2014年联合国教科文组织哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆奖颁给了Novib乐施会和国际教育(比利时),SOS国际儿童村(马达加斯加),以及职业教育基金(巴拿马)。三个获奖机构共同分享27万美元的奖金。  该奖项发起于2009年,每两年向在改善教学质量,特别是在发展中国家或为边缘化弱势群体作出特殊贡献的项目颁奖,旨在表彰教师的杰出实践和表现,提高教师质
摘 要:当前,台湾的大学正面临着严峻的挑战,少子化浪潮来袭、全球性的产业竞争、教育产业日渐成型、终身学习蔚然成风等都影响着台湾地区高等教育的发展。文章旨在探讨台湾地区有关高等教育的政策、高等教育面临的挑战以及发展的趋势。  关键词:大学;全球化;高等教育;教育产业化  近年来,台湾高等教育的发展已与过去精英教育时代“僧多粥少”的境况大不相同。2014年,大学入学指定科目考试录取率高达99.1%。
统计数据显示,2012年,德国高校的辍学比例高达28%。为了减少中途辍学者的数量,巴伐利亚州内阁近期批准了州科学部长路特维希·施班勒(Ludwig Spaenle)的一项立法动议,即巴伐利亚州的高校今后将引入“大学入学定位程序”(Studienorientierungsverfahren),以帮助申请者了解其是否适合大学学习,最后的测试结果仅供参考。  程序的形式可由巴伐利亚州高校自行设定:可以组
摘 要:教育资源筹措与配置在教育发展中具有重要的作用。文章基于教育资源筹措与配置主体的理论视角,总结世界上主要开放大学建设模式及特点,研究梳理世界主要国家配置开放大学资源的经验与规律,并结合实际,针对性地提出对中国开放大学建设的启示。  关键词:开放大学;教育资源筹措与配置;建设模式;启示  自1971年英国开放大学正式成立后,开放大学建设便在世界范围内展开。据不完全统计,目前已有100多所开放大
据俄罗斯《教师报》2016年10月6日报道,联合国教科文组织发布的报告指出,为实现教育2030目标,应当采取措施提高初等和中等教育质量,为此,全球急需补充6900万名新教师。  根据联合国教科文组织统计所的数据,在未来14年内,为满足全球教育的需求,应分别为小学和中学补充2440万、4440万新教师。  相比较而言,撒哈拉以南的非洲国家是全球人口自然增长最快的地区,因此“教师荒”形势最为严峻。20
摘 要:法国加香高等师范学院(?魪cole Normale Supérieure de Cachan)位于法国巴黎市郊区卡尚镇,成立至今已有100多年的历史。作为法国高师集团成员之一,加香高等师范学院与巴黎高等师范学院、里昂高等师范学院、雷恩高等师范学院共同为法国培养了大批自然与人文科学方面的杰出人才,成为法国高水平公立教育系统的象征。加香高等师范学院积极参与国际交流与合作,与120多个国际学术及
据法国《世界报》2016年10月4日报道,法国教育部与有关各方达成硕士生录取协议,今后大学可以根据其接待能力及申请人的档案对攻读硕士学位的学生进行“筛选”,以应对众多硕士专业“人满为患”的问题,相关改革方案将于11月正式出台,并于2017年开学实行。  因为教学资源有限,无法接待日益增多的硕士生,所以,近10多年來,法国大学或多或少会对申请攻读硕士学位的学生进行某种形式的“筛选”,但实际上,这在法
摘 要:杜学元,乐山师范学院副院长、武汉大学兼职博导。出版学术专著《中国女子教育通史》《中外女童教育简史》《外国女子教育史》《社会女性观与中国女子高等教育》,合著《中国钢琴教育的回眸与展望》,合作编撰《女子教育大辞典》,任主编或副主编的学术著作有19部。为深入了解西部地方师范院校的发展战略,本刊对杜教授进行了专访。在专访中,杜学元教授提出,教育国际化是知识经济时代教育资源全面有效地用于国际开发合作
2011年,中国教育国际化领域紧紧围绕落实国家教育规划纲要和外交战略大局,开拓了教育国际合作交流新局面。本刊根据大致时间先后顺序,梳理了2011年度中国教育国际化十大事件,以飨读者。  第一,上海纽约大学奠基,中外合作办学取得新成果。2011年3月,由华东师范大学和纽约大学合作设立的国内第一所中美合作的国际化大学上海纽约大学正式奠基,对国内外的合作办学者产生了积极示范效应。8月,教育部召开中外合作