【摘 要】
：
暗物质探测是当今物理界重大前沿基础科学之一.中国暗物质实验( China Dark matter EXperiment, CDEX)是国内首个自主的暗物质直接探测实验.该实验依托国际最深最大、宇宙线
【机 构】
：
清华大学工程物理系,北京100084;四川大学物理学院,成都610064
论文部分内容阅读
暗物质探测是当今物理界重大前沿基础科学之一.中国暗物质实验( China Dark matter EXperiment, CDEX)是国内首个自主的暗物质直接探测实验.该实验依托国际最深最大、宇宙线通量最低的中国锦屏地下实验室( CJPL) ,旨在利用吨量级高纯锗探测器直接探测暗物质以及无中微子双贝塔衰变实验. CDEX合作组按照探测器质量大小已经历两个阶段,分别为 CDEX-1 1 kg 量级和CDEX-10 10 kg量级.本文详细介绍了这两个阶段实验中最新重要的暗物质研究进展,包括年度调制效应、亚GeV轻暗物质分析、暗光子分析以及轴子分析.上述结果表明CDEX对低质量暗物质探测处于国际领先水平.CDEX合作组在锦屏地下实验室二期已建成约1 700 m3 的大型恒温液氮系统,届时将开展国际首个利用大型液氮屏蔽系统直接制冷的高纯锗阵列探测器实验.
其他文献
在人工智能当道的大数据时代,概率统计知识是我们处理数据、分析信息、获取有意义结果的最有力工具.它是我们在大数据时代读懂、听懂和看懂一切事实真相的基础.运用概率统计
课堂教学是师生共同展示生命活力的场所,是师生共同挑战问题的赛场,是师生产生心灵共鸣的磁场.文章以一道习题的教学为例,探讨如何挖掘学生潜能,提升学生素养,让数学课堂焕发
数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.文章借
文章首先介绍了探究性“问题串”驱动的概念教学设计理念,进而展示了函数概念教学设计,该教学以探究式教学呈现,通过层层递进的“问题串”驱动课堂教学,促进了数学概念的有效
构建以微专题为突破口的高中数学复习方式,能有效激起学生的复习动力,促进学生对数学知识理解的整体性,提升学生解决问题能力和数学素养的发展.文章以“向量的数量积”微专题
思维是课堂生长的生命线,而问题又是思维的导火线,因此,在课堂教学过程中,教师要充分结合高中数学的教学内容,巧妙地将问题锁定教学内容和学生的思维生长,也巧妙地设计问题链
数学来源于生活又高于生活,本节课的教学设计直指数学本质,营造了轻松、和谐的课堂氛围.同时又将生活情境与数学知识相融合,让学生们懂得用数学的眼光去观察世界,从数学的角
在科技资源领域,数据在多个平台中分散分布且缺乏整合.本文通过研究知识图谱在科技资源领域的研究与应用,探索通过构建科技资源领域知识图谱解决上述问题.本文研究并分析了现
十九大报告明确要高起点规划、高标准建设雄安新区,推动京津冀协同发展.该研究系统分析了雄安新区的对外交通运输需求,提出了雄安新区对外干线公路的布局思路、目标和方案,明
近年来,新兴前沿交叉学科“合成生物学”飞速发展,新型研发机构典型代表中国科学院深圳先进技术研究院在合成生物学领域高速发展,取得了一系列瞩目成绩.本文梳理和总结了中国