【摘 要】
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初为人师,由于和学生“过于亲近”,结果出现了学生“不听话”“成绩差”等现象。此时,作为教师如果简单的一反常态,笑脸变阴是不可取的。作为青年教师,更应深刻反思自己的教
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初为人师,由于和学生“过于亲近”,结果出现了学生“不听话”“成绩差”等现象。此时,作为教师如果简单的一反常态,笑脸变阴是不可取的。作为青年教师,更应深刻反思自己的教育教学,查根源、想办法,真正走出暂时的困惑。首先,教师应在业务上多下功夫,做到以课“诱”人。在深入了
Beginning as a teacher, due to students “too close”, resulting in the students “disobedient” “poor grades” and other phenomena. At this time, as a teacher if the simple abnormal, smiley face is not desirable. As a young teacher, we should deeply reflect on our own education and teaching, find the root cause, find solutions, and really get out of temporary confusion. First of all, teachers should make more efforts in their business so as to make them “induce” people. In depth
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采用序列学习研究范式,考察小三到大三学生内隐序列学习的发展规律及制约因素。结果表明:(1)各年龄组被试均能在序列学习中获得序列规则;(2)不同年龄组被试序列反应时存在显著差异,说明内隐序列学习从小三到大三之间一直存在发展变化;(3)被试在高统计结构下的反应时要低于低统计结构下的,且这种差异不存在发展变化,说明高统计结构下的内隐学习成绩要好于低统计结构下的;(4)外显被试的量随年龄增长而增加,说明对序列学习的有意识加工能力随年龄增长而提高。
《中国林业》须臾不能离开的朋友王世俊我在黑龙江大兴安岭林区工作生活了34个春秋,认识了一位最真诚、最有知识的朋友──-《中国林业》杂志。《中国林业》已成为我须臾不能离开
每当夜深人静,我拿起笔要写点什么东西时,便会常常想起《上海消防》,想起我曾在那里度过的难忘的岁月。 1979年,我来到了消防局(那时称消防处)防火宣传科,从事内勤工作,当时
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人教版六年级上册第二单元安排学写一篇演讲稿。此时,恰逢新中国成立六十周年,群情激昂、举国欢庆,以庆祝建国六十周年为主题指导学生写演讲稿,有时代感,有现实意义,是个很好
写真采撷著华章。 兴高昂, 托骄阳。 耕耘火海, 壮志在消防。
Photo pick pick up. Xing expensive, care of the sun. Fire hard sea, ambitious fire.
《长江流域资源与环境》征订启事《长江流域资源与环境》是由中国科学院自然与社会协调发展局与中国科学院武汉文献情报中心联合主办的综合性学术刊物,1992年创刊,面向国内外公开发
目的:探讨分析线粒体脑肌病的临床MRI和病理学诊断方式。方法:回顾性分析2007年5月~2012年12月间在我院进行治疗的5例线粒体脑肌病患者的临床资料。结果:患者的脑电图呈现重度或
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