材料、情感、技巧三位一体的作文教学——由一次演讲稿的习作指导想到的

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人教版六年级上册第二单元安排学写一篇演讲稿。此时,恰逢新中国成立六十周年,群情激昂、举国欢庆,以庆祝建国六十周年为主题指导学生写演讲稿,有时代感,有现实意义,是个很好的选材。根据《语文课程标准》,这次习作教学要使学生“学会根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。培养学生围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力。并能将搜 PEP sixth grade on the second unit arranged to write a speech. At this juncture, coinciding with the 60th anniversary of the founding of New China, there was a sense of the times and a realistic significance as it was a good choice for the students to write speeches on the theme of celebrating the 60th anniversary of the founding of the People. According to ”Chinese Curriculum Standard“, this practice teaching should enable students to ”learn to write concise speeches based on the subject, understand the stylistic features of the speech and write the basic methods and rules of the speech during the writing process. The ability to choose and process data, the ability to arrange and organize material for writing, and to search
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