【摘 要】
：
患者 男，63岁。胸骨后疼痛6个月，6个月前无明显诱因出现胸骨后疼痛，未就诊治疗，症状逐渐加重，并出现呕吐，上消化道X线钡餐造影示：食管下段近贲门处见长约4cm的充盈缺损，黏膜不规则，局
论文部分内容阅读
患者 男，63岁。胸骨后疼痛6个月，6个月前无明显诱因出现胸骨后疼痛，未就诊治疗，症状逐渐加重，并出现呕吐，上消化道X线钡餐造影示：食管下段近贲门处见长约4cm的充盈缺损，黏膜不规则，局部蠕动减弱，可见狭窄，以“食管下段癌”收入院。入院后查体未见明显的阳性体征。初步诊断：食管下段癌。经常规术前检查，无手术禁忌证，遂行食管下段切除、胃食管吻合术，手术顺利，术后恢复良好出院。
其他文献
早在“五四”时期，蔡元培就指出了美育的重要性。2003版《语文新课程标准》指出：“语文具有重要的审美教育功能。高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”新课改之前的语文教学偏离了美育的价值取向。新课标颁布多年，语文教学依然迷失在功利性当中，审美教育没有得到充分的重视。新版课标在培养学生健康的审美情趣、掌握正确的审
我国黄河以北地区栽培葡萄,冬季实施埋土措施,才能安全越冬。埋土耗费大量人力、物力。采用“南坡北墙沟栽培葡萄+ 塑膜覆盖的方法”(NBG葡萄栽培法)葡萄植株不埋土,可安全越
新的教育语境下，要使学生能够成为课堂的真正主人，同时又有利于提高学生学习效果和学习效率，在具体的教学中，激励是不可忽视的重要方法与途径。尤其是在小学阶段，运用激励教学方式能够让学生和教师之间的心理距离得以拉近外，更利于师生关系的和谐良好，为教学提供一个很好的人文環境。 激励教育是一种运用教育学和心理学理论知识，通过采取激励方式，驱动学生内在潜能，让学生可以实现自主化学习。激励教育方式和其它教
随着信息技术的飞速发展和日益普及，中国的教育教学已经悄然步入了云教学时代。本文就云教学和传统语文教学在教学资源、师生角色、教学设计等方面的差异进行分析和探讨，以便大家在教育教学中更好地实施云教育，提高语文教学水平，促进学生综合发展。 一、传统语文课堂教学中的特征及存在的问题 以往语文课堂教學中教师一般处于教学主体者的地位中，学生们处于被动接受知识点的学习状态，课堂教学过于枯燥及无味，无法吸
在2017版课程标准中明确指出,学生应当根据具体的交流对象,"能将具体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价"。也就是说,与旧的课程标准对比,新
初中生的写作能力并没有达到教学所要求的标准,其所出现的问题频出,如写作素材匮乏、微写作思路具有局限性、逻辑出错等等。学生所出现的问题使得初中语文教学的运行举步维艰
提升语文核心素养是当前语文课堂教学改革的方向和目标.《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确高中语文核心素养和18个学习任务群,这就需要高中语文阅读教学必须转变传统教
话说白兰地白兰地的分等分级（连载五）（山东烟台张裕葡萄酒公司２６４００王恭堂掌握白兰地的分等分级。对消费者认识白兰地和选购白兰地，是必要的。不同等级的白兰地，质量差别很大，价格差别也
语文学科的人文性特点,在实际教学中,更应该把传统文化等相关内容纳入教学中。这样不仅扩充了语文知识面,更符合语文作为母语的一面。一、语文教育中传统文化教育的解读1.中
基因工程已广泛地应用于微生物菌种的改造与构建。由于基因工程育种具有定向性，因此，利用基因工程改造酿酒酵母，可以在不改变酿酒酵母的原酿造特征的条件下，赋予酿酒酵母新的酿造