【摘 要】
:
2020年1月10日,广西教育出版社有限公司北京分公司揭牌仪式在北京新恒基国际大厦举行。广西出版传媒集团党委委员、董事、常务副总经理韦家武,广西出版传媒集团副总经理施伟
论文部分内容阅读
2020年1月10日,广西教育出版社有限公司北京分公司揭牌仪式在北京新恒基国际大厦举行。广西出版传媒集团党委委员、董事、常务副总经理韦家武,广西出版传媒集团副总经理施伟文,广西新华书店集团董事长张华斌,广西教育出版社社长、总编辑石立民等领导出席仪式,并为北京分公司揭牌。
其他文献
【摘要】《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,要增强学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认识,要增强学生的民族认同感,提升文化自信。但在目前初中英语课堂教学中,中国文化的渗透仍然缺失。在此背景下,教师可以通过学习文化负载词、对比中西文化、使用“文化包”、创设文化使用情境等方法,在初中英语教学中渗透中国文化,培养学生的文化品格。 【关键词】英语教学;中国文化;核心素养 【
【摘 要】透过现象看本质是教师研究教材、教法与学法的必备技能,而透过现象挖掘出什么样的本质与教师的专业基础、教学经验和剖析角度密不可分。这需要教师平时多阅读、多反思、多积累,以完善认知方式,丰富教学策略,提升研学能力,进而提高自己透过现象挖掘本质的科学性与综合性能力。 【关键词】透过现象看本质;内角和定理;辅助线 笔者拜读了孟莹和张昆两位老师发表在《中小学课堂教学研究》杂志2019
《普通高中英语课程标准(2017年版)》突出了语篇的重要性,强调高中英语课程要渗透语篇知识,帮助学生提高语篇意识。在此背景下,文章以“A Night the Earth Didn't Sleep
高中历史包含纷繁的人物、事件和时空等,学生若学不得法就易陷入混乱,失去学习历史的信心和耐心。在引导学生学习“西学东渐”一课时,研究者采用主题教学,以先进中国人面对“
【摘要】优化小学低年级古诗词诵读教学的策略沈 洁(扬州大学 教育科学学院,江苏扬州 225000)[=]【摘 要】小学低年级是语言、记忆以及审美发展的关键期,同时也是古诗词诵读的最佳时期。作为小学语文阅读教学的一个重要内容,古诗词教学应该优化诵读策略。主要途径包括:加强专业诵读指导,使用“一拆二释三调四补连”的诵读自学方式以及丰富的诵读教学方式,寻找适合低年级学生学习的最佳方法,以培养学生良好的诵
【摘 要】SWOT分析教学模式是指教师在教学中采用SWOT的四个要素(“优势”“劣势”“机遇”“挑战”)来不断分析、调整和推进综合实践活动课程实施的一种教学模式。该教学模式按照四个环节来进行,即确定主题—设计方案—活动实施—成果展示。该教学模式的实施提高了教师的课程开发能力,促进了其教学质量的提高。 【关键词】综合实践活动;SWOT;教学模式;课程开发 综合实践活动是中国教育课程体
【摘 要】在信息化时代,“看”已成为我们日常生活与学习中不可缺少的一环。以往的语言教学,只注重训练学生的“听、说、读、写”四个方面,“看”的技能训练习惯性地被忽视。双重代码理论及相关研究表明,“看”对学生的语言学习具有不可替代的作用。在小学英语教学过程中,教师应树立“看”的意识,为学生提供丰富的“看”的材料,从而激发学生的语言学习兴趣,提升学生的英语学习能力及发展学生的英语学科核心素养。 【关键
“体积和体积单位”是小学数学“空间与图形”中最基本的教学内容,也是培养学生空间观念的良好载体。如何让学生理解该知识点是教学的重点和难点。在传统教学中,教师主要通过
三视图是培养学生数学核心素养的重要载体,是高考命题的热点。通过三视图的学习,学生对于三视图有一定的认识,但由于空间想象力不足,导致如何根据三视图还原几何体成为学生学
【摘要】侵润性语言:深度沉潜的场域蒋兴超(南京外国语学校,江苏南京 210008)[=]【摘 要】侵润性语言具有入侵性强、温润感足、隐蔽性高的特点,有着独特、迷人的言语魅力。这类语言有借物写心、缘情造境和浓墨聚焦三种表达路径,是文本精华之处、情思葳蕤之域和课堂生机之所。 【关键词】侵润性语言;言语特征;表达路径 每位作家都有其独特的语言风格,它们承载着作家的情志和审美。侵润性的语言