【摘 要】
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一部小学语文教材,几乎是一个充满无限生机的“世界”:金黄的稻子,雪白的棉花,古老的森林,神秘的海底,扛玉米的小猴子,胖乎乎的大熊猫,蜜蜂忙个不停,孔雀昂首阔步,……这些
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一部小学语文教材,几乎是一个充满无限生机的“世界”:金黄的稻子,雪白的棉花,古老的森林,神秘的海底,扛玉米的小猴子,胖乎乎的大熊猫,蜜蜂忙个不停,孔雀昂首阔步,……这些静态的,动态的,被写在纸面上,却好象耍从纸面长出来,活起来。读着,读着,我们不免为之诧异:作者莫非有一支神来之笔么?
A Chinese textbook for elementary school is almost a “world” full of infinite vitality: golden rice, white cotton, ancient forest, mysterious seafloor, little monkey carrying corn, chubby giant panda, bee busy, Peacocks swagger, ... these static, dynamic, are written on paper, but it seems to grow from the paper, to live. Reading, reading, we can not help but be surprised: does the author have a supernatural?
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