【摘 要】
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运用可视化知识图谱分析工具CiteSpace共现网络、聚类、突显率等功能,以“资格框架”或“资历框架”为主题在CNKI上检索到的发表于1999-2020年的566篇文章为研究对象,对研究机构、文献作者和关键词的发生频率、网状关系、类群关系和突显关系进行可视化处理形成相应图谱,揭示了国内近20年来资历框架研究机构、文献作者、关键词的频率、关系、类群和突显情况变化.研究表明,国家资历框架建设已具备政策、理论与实践的基础条件,行业资历标准和能力单元开发是国家资历框架建设的重点和难点,学分银行的系统运行机制与学分
【机 构】
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北京财贸职业学院,北京 101101
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运用可视化知识图谱分析工具CiteSpace共现网络、聚类、突显率等功能,以“资格框架”或“资历框架”为主题在CNKI上检索到的发表于1999-2020年的566篇文章为研究对象,对研究机构、文献作者和关键词的发生频率、网状关系、类群关系和突显关系进行可视化处理形成相应图谱,揭示了国内近20年来资历框架研究机构、文献作者、关键词的频率、关系、类群和突显情况变化.研究表明,国家资历框架建设已具备政策、理论与实践的基础条件,行业资历标准和能力单元开发是国家资历框架建设的重点和难点,学分银行的系统运行机制与学分转换规则是资历框架制度实施的关键,对接资历框架等级标准开发教学标准将是教育领域改革的一个重要方向,线上学习成果认证以及与国际资历框架衔接是未来研究的两个重要领域.
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