发展数学模型思想要奏好“四部曲”——以“乘法分配律”的教学片断为例

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发展学生数学模型思想是数学教学的重要任务之一。在这一过程中,教师要为学生呈现建模问题,激发建模兴趣;带领学生分析建模数据,丰富建模表象;让学生自主探索建模内涵,形成建模概念;还要让学生进行拓展建模应用,催化建模提升。 The development of students’ mathematical model is one of the important tasks of mathematics teaching. In this process, teachers should present modeling questions to students and stimulate their interest in modeling. They should lead students to analyze modeling data and enrich modeling representations. Students should explore their own modeling conceptions and form modeling concepts. Students should also be allowed to conduct modeling Expand modeling applications, catalytic modeling to enhance.
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